Goed Engels leren begint op de basisschool.

Onze Nederlandse samenleving wordt in toenemende mate een internationaal georiënteerde samenleving waarin veel in het Engels gecommuniceerd wordt. Door volwassenen, maar ook door kinderen die immers aardig wat tijd achter de computer, op internet en voor de televisie doorbrengen. Het voortgezet onderwijs anticipeert al een aantal jaren op deze ontwikkeling. Het aantal opleidingen voor tweetalig voortgezet onderwijs groeit razendsnel. In eerste instantie voor vwo, maar inmiddels ook voor havo en sinds kort voor vmbo. In Hellevoetsluis heeft bijvoorbeeld het CSG Jacob van Liesveldt een tweetalige havo en vwo afdeling.

Jong geleerd…
Uit wetenschappelijk onderzoek en vele praktijkervaringen blijkt telkens dat het vermogen om `spontaan` een taal te leren juist bij jonge kinderen uitzonderlijk goed ontwikkeld is. Of het nu gaat om woordjes, het gebruik van onderliggende taalregels of uitspraak: jonge kinderen maken zich letterlijk spelenderwijs de talen eigen die ze om zich heen horen. Dit verschijnsel geldt voor de verwerving van de eerste taal en voor elke andere taal die daarnaast wordt aangeboden.

Verschillen tussen leerlingen
Net als bij andere vaardigheden zoals rekenen en gym zal er `natuurlijke differentiatie` plaatsvinden. Sommige kinderen kunnen en doen nu eenmaal meer met wat ze aangeboden krijgen dan anderen. Voorop staat dat het Engels leren voor alle kinderen leuk blijft en dat er voldoende rekening gehouden wordt met verschillen tussen leerlingen.

CBS De Brug ziet talenonderwijs dan ook als onderwijs dat alle leerlingen betere kansen biedt. En hoe eerder, hoe beter.

De praktijk
In groep één starten wij met het nieuwsgierig maken van de leerlingen in de Engelse taal. Om dit te bereiken ligt de nadruk de eerste vier jaar op het spelenderwijs Engels leren. Hierbij staan het spreken en luisteren centraal. Vanaf groep 5 wordt er naast het spreken en luisteren ook gewerkt aan schriftelijke taalvaardigheid en grammatica. Aan het eind van de basisschool doen de leerlingen mee aan het zogeheten Anglia examen. Dit examen heeft een erkende internationale standaard voor het niveau van het Engels in landen die Engelse les naast de eigen moedertaal geven. Het examen kent 10 “levels”, zodat ieder kind op eigen niveau kan deelnemen.

Blijvend ontwikkelen
Het Anglia Netwerk Nederland bestaat inmiddels uit 198 scholen (PO, VO en ROC) die internationaal samenwerken om Engels te stimuleren en te structureren, daarbij gesteund door EuroSchool en het Europees Platform. Via deze organisatie kunnen ook de leerkrachten zich scholen op het gebied van didactische kennis en eigen vaardigheid. Tevens worden nationale en internationale contacten aangegaan die bijdragen aan de ontwikkeling van het voorbereidend tweede taal onderwijs (vtto) op cbs De Brug.